»Mit Sprachraum kann ich leben, was ich im Training erzähle: Der Sprache Raum geben, frei entscheiden, wohin die Reise gehen soll und sowohl ziel- als auch prozessorientiert zu arbeiten.«

Alice Murschall

Trainerin und Coach

Menschen im Training und Coaching das Vertrauen zu geben, sich weiterentwickeln zu können, unabhängig von externen Vorgaben, ganz frei und persönlich, das ist mein Anliegen. Dabei steht die individuelle und ressourcenorientierte Entwicklung der Persönlichkeit im Vordergrund. Gepaart mit der Frage nach der Sinnhaftigkeit der Dinge, die wir tun. Denn erkennen wir die Sinnhaftigkeit unseres Tuns, erhöhen wir gleichzeitig unsere Leistungsfähigkeit, reduzieren unsere Belastungen und fördern unsere Zufriedenheit.

Schwerpunkte

  • Gesundheitscoaching / Stressbewältigung / Resilienz

  • Systemisches Coaching und systemische Supervision

  • Rhetorik und Kommunikation in Beruf und Alltag

  • Vortrags- und Präsentationstechnik

  • Train the Trainer

Ausgewählte Referenzen

  • BMW Leipzig: Durchführung von (systemischen) Kulturworkshops

  • Kinderschutz München: Durchführung eines Seminars zu dem Thema „Gelassener Umgang mit Stress“

  • PROFiL, LMU München – Personalqualifikation von Lehrenden: (systemisches) Einzelcoaching von Lehrenden zu den Themen Resilienz und Gesundheit in der Lehre

  • --- Pädagogische Psychologin (Studium in Frankfurt am Main, Venedig und München, Nebenfächer: Psychologie und Jura)

    --- Trainerin (Ausbildung bei Sprachraum)

    --- Systemische Business-Coach (DGSF) (Ausbildung bei GST Berlin)

    --- Webinar-Trainerin (Ausbildung durch Startsprung)

    --- Systemische Supervisionsausbildung (GST Gesellschaft für systemische Therapie und Beratung, DGSF i.A.)

    --- Moderatorin (langjährige Erfahrung)

    --- Lehrbeauftragte an der LMU

    --- TCi Telecoach international (e/t/s didacta)

    --- Kontinuierliche Fortbildungen u.a. in den Bereichen Resilienz, Stimmbildung und Sprechwirkung sowie Rollenspiele für Trainer

  • Hendrich, A.; Antosch-Bardohn, J.; Frauer, C.; Murschall, A. & Zips, Y. (2018)
    Modularisierung von multiplikatorenbasierten Tutorenschulungen. 47. dghd Jahrestagung 2018. Karlsruhe: Karlsruher Institut für Technologie, 28.02.2018. Impulsforum.

  • --- BMW AG

    --- Celonis

    --- DAAD – Deutscher Akademischer Austauschdienst

    --- Deutsche Forschungsgemeinschaft

    --- Deutsches Rotes Kreuz

    --- Humboldt-Universität Berlin

    --- Ludwig-Maxilimilians-Universität München

    --- Max-Planck-Institut

    --- Studienstiftung des deutschen Volkes

    --- Technische Universität München

    --- Telefónica GmbH & Co. OHG

    --- Université du Luxembourg

    --- Volkshochschule

    --- Venice International University

  • Weil wir Sprache Raum geben und frei entscheiden, wohin die Reise gehen soll. Genau wie im Training und Coaching auch arbeiten wir dabei ziel- und prozessorientiert. Das macht uns zu glaubwürdigen und realistischen Begleitern auf der Reise unserer Kunden. Als Sinnstifterin tätig zu sein, die Geschichten zu leben, die wir im Training erzählen: das macht es so besonders bei Sprachraum zu sein.